Aktualności

          • Poezja, który łączy pokolenia. Niezwykły dzień na szkolnej auli!

          • W piątek, 27 marca, szkolna codzienność ustąpiła miejsca sztuce. Z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru nasi nauczyciele udowodnili, że scena to ich drugi żywioł, a literatura dziecięca nie ma przed nimi tajemnic.

            Wydarzenie pt. „Dorośli – dzieciom” było inicjatywą wyjątkową pod każdym względem. Przed uczniami klas I–III wystąpił zespół, jakiego nie spotyka się na co dzień: wychowawcy edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycielki chemii, języka angielskiego, polskiego i religii. Każda z pań zaprezentowała autorską interpretację wiersza, który towarzyszył jej w dzieciństwie.

            Uczeń w roli sędziego Dodatkowego smaku całemu przeglądowi dodał fakt, że występy oceniało jury złożone z przedstawicielek Samorządu Uczniowskiego. To odwrócenie ról pokazało, jak wielki dystans do siebie mają nasi nauczyciele i jak silna więź łączy ich z wychowankami. Partnerstwo, wzajemny szacunek i ogromna dawka humoru – to wartości, które dziś wybrzmiały najgłośniej.

            Architektki sukcesu Całość tego logistycznego i artystycznego wyzwania przygotowały Pani Marta i Pani Ania. To dzięki ich wizji, zaangażowaniu i dbałości o każdy szczegół, przegląd stał się prawdziwym świętem kultury w naszej szkole.

            Wartość, która zostaje Takie spotkania uczą dzieci, że teatr to przede wszystkim emocje i odwaga bycia sobą. Jesteśmy dumni z naszej kadry, która potrafi zainspirować uczniów nie tylko słowem, ale i osobistym przykładem. Dziękujemy Paniom Marcie i Ani za stworzenie przestrzeni, w której każdy mógł poczuć się jak na premierze w najlepszym teatrze!

            29

          • 7 c i 6 b na kręgielni

          • 1

            20 marca w piątek klasy 7c i 6b pod opieką  wychowawców, przywitały wiosnę rywalizując na kręgielni i doskonaląc umiejętności gry w bilarda. Ruch, radość i duch rywalizacji towarzyszył nam przez cały czas.

            E. Użyńska, E. Jędra

          • Tradycja pisana gorącym woskiem. Warsztaty wielkanocne klasy IV c

          • Czasami, aby poczuć magię nadchodzących świąt, trzeba na chwilę odłożyć tablety, wyciszyć telefony i... chwycić za tradycyjne pisaki. Dzisiaj uczniowie klasy IV c udowodnili, że w ich dłoniach drzemie prawdziwy artystyczny potencjał. Naszym przystankiem na mapie lokalnej kultury było Muzeum Kultury Ludowej w Węgorzewie, gdzie czas na kilka godzin niemal stanął w miejscu.

            Lekcja cierpliwości i precyzji

            To nie były zwykłe zajęcia plastyczne. Pod czujnym okiem muzealnych edukatorów, czwartoklasiści zmierzyli się z jedną z najstarszych i najpiękniejszych technik zdobienia jaj – metodą woskową.

            W sali muzealnej unosił się charakterystyczny zapach topionego pszczelego wosku, a w powietrzu czuć było ogromne skupienie. Zadanie wymagało nie lada precyzji:

            • Jajka kurze – idealne na start, by opanować pewność ręki i tradycyjne wzory.

            • Jajka gęsie – prawdziwe wyzwanie dla odważnych! Ich większa powierzchnia dawała pole do popisu, ale wymagała też znacznie więcej cierpliwości i planowania kompozycji.

            Więcej niż tylko pisanki

            Dlaczego takie warsztaty są dla nas ważne? Ponieważ wierzymy, że edukacja to coś więcej niż tylko wiedza z podręczników. To przede wszystkim:

            1. Szacunek do korzeni – poznawanie tradycji naszego regionu poprzez działanie.

            2. Rozwój motoryki – pisanie woskiem na obłym kształcie to doskonały trening dla dłoni.

            3. Wyciszenie – w dzisiejszym, szybkim świecie, chwila skupienia nad jednym detalem jest dla dzieci niezwykle cenna.

            „Najpiękniejsze w tych warsztatach jest to, że każde jajo jest inne. Każde opowiada historię dziecka, które je tworzyło – od nieśmiałych pierwszych kresek, po odważne, ludowe ornamenty.”

            Podziękowania i duma

            Jesteśmy ogromnie dumni z postawy klasy IV c. Ich zaangażowanie i kultura osobista podczas pobytu w Muzeum są najlepszą wizytówką naszej szkoły.

            Serdecznie dziękujemy pracownikom Muzeum Kultury Ludowej w Węgorzewie za profesjonalne warsztaty i zarażanie młodych ludzi pasją do tradycji. Te małe dzieła sztuki, które uczniowie zabrali do domów, z pewnością staną się najpiękniejszą ozdobą nadchodzących świąt.

            22

          • Wielkanocne Warsztaty w klasie 1c

          • W naszej klasie zrobiło się dziś naprawdę kolorowo i wiosennie!

            Mieliśmy przyjemność uczestniczyć w wyjątkowych Wielkanocnych Warsztatach Plastycznych, które poprowadziła mama Wojtka wraz ze swoimi podopiecznymi z Warsztat Terapii Zajęciowej w Olszewie Węgorzewskim

            Dzieci z ogromnym zaangażowaniem tworzyły przepiękne prace – nie zabrakło pisanek, wiosennych dekoracji i kreatywnych pomysłów

            Atmosfera była radosna, pełna uśmiechu i dobrej energii

            Serdecznie dziękujemy za wspólnie spędzony czas i inspirujące zajęcia!

          • Leśna lekcja w sercu puszczy – klasy czwarte w Nadleśnictwie Borki

          • Dzień Pustej Klasy to w naszej szkole tradycja, która pozwala uczniom wyjść poza schemat i uczyć się poprzez doświadczenie. 20 marca klasy 4b i 4c spędziły ten czas w wyjątkowy sposób – wyruszając na wyprawę do Nadleśnictwa Borki.

            Głównym punktem programu była wizyta w Zagrodzie Pokazowej Żubrów w Wolisku. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję obserwować te potężne zwierzęta w warunkach zbliżonych do naturalnych. Pod opieką wychowawców oraz pana Mariusza z nadleśnictwa, czwartoklasiści poznawali zwyczaje żubrów, rolę lasu w naszym ekosystemie oraz pracę ludzi, którzy na co dzień dbają o polską przyrodę.

            Wartość edukacji w terenie Taka forma zajęć buduje w dzieciach wrażliwość ekologiczną i uczy szacunku do natury znacznie skuteczniej niż tradycyjna lekcja w sali. Bezpośredni kontakt z przyrodą to także doskonały czas na integrację grup i odpoczynek od technologii.

            Podziękowania Składamy serdeczne podziękowania Nadleśnictwu Borki za profesjonalne przyjęcie naszych grup i umożliwienie przeprowadzenia zajęć w tak inspirującym miejscu. Dzięki Państwa zaangażowaniu, edukacja przyrodnicza stała się dla naszych uczniów żywą przygodą

            23

          • Od wozów bojowych po ostre zdjęcia!

          • 20 marca 2026 r. uczniowie klasy 4a zamienili szkolne ławki na pełną przygód wyprawę! 

            W ramach Dnia Pustej Klasy odwiedziliśmy Państwową Straż Pożarną 🔥.

            Czego się nauczyliśmy?  Wiemy już, jak funkcjonuje ta ważna instytucja. Poznaliśmy zasady zachowania w sytuacjach zagrożenia życia.   Wiemy, gdzie i jak skutecznie szukać pomocy.

            Największą frajdę sprawiło nam oczywiście oglądanie wozów strażackich i ich specjalistycznego wyposażenia. 

            Ale to nie wszystko! Wzięliśmy również udział w plenerowych warsztatach fotograficznych 📷. 

            Okazało się, że zrobienie idealnego zdjęcia to wcale nie taka łatwa sprawa – zwłaszcza gdy trzeba uchwycić na fotografii ważne szczegóły! 🔍

            ❤️ To wszystko było możliwe dzięki ogromnemu wsparciu i zaangażowaniu Rodziców Wojtka oraz Julka. Serdecznie dziękujemy za ten wspaniały i pouczający dzień!

            14

          • Papier, plastik i morze wyobraźni! Tak daliśmy rzeczom drugie życie

          • Coś z niczego? Dla naszych uczniów to żadne wyzwanie! Przez ostatnie dwa dni nasza szkoła zamieniła się w wielkie laboratorium kreatywności, udowadniając, że ekologia to nie tylko segregowanie odpadów, ale przede wszystkim niesamowita frajda i dbanie o naszą wspólną przyszłość.

            Wielkie polowanie na skarby

            Wszystko zaczęło się już 17 marca na korytarzu przy szkolnym sekretariacie. To tam wyrósł nasz „Szkolny Wieszak” – miejsce, w którym nieużywane już przez kogoś książki, ubrania czy drobiazgi czekały na nową przygodę. Obserwowanie uczniów, którzy z błyskiem w oku wyszukiwali „perełki” za kilka złotych, było najlepszym dowodem na to, że drugie życie przedmiotów to idea, która łączy pokolenia. Co ważne – każdy zebrany grosz zasili fundusz naszej szkoły, wracając do dzieci w formie kolejnych ciekawych inicjatyw.

            Galeria surowców wtórnych

            Kiedy 18 marca przekraczało się próg szkoły, nie sposób było nie zatrzymać się w holu. Uczniowie klas 5. przygotowali wystawę prac plastycznych, która rzuciła nowe światło na pojęcie „odpadu”.  Do tego szkolne korytarze rozbłysły kolorami plakatów przygotowanych przez całą społeczność szkolną – każdy z nich przypominał nam, dlaczego warto dbać o naszą planetę.

            Aula pełna emocji: Od pokazu mody po konkurs wiedzy

            Punktem kulminacyjnym obchodów Dnia Recyklingu była 3. godzina lekcyjna w szkolnej auli. To, co tam się wydarzyło, przejdzie do historii szkoły! Nasi najmłodsi z klas 1-3 zaprezentowali się podczas niezwykłego Pokazu Mody. Na wybiegu królowały materiały, które zazwyczaj trafiają do żółtych i niebieskich pojemników: gazety, folie, worki na śmieci i plastikowe elementy. Zmieniły się one w suknie balowe, stroje superbohaterów i futurystyczne pancerze. Szum papieru i szelest folii bąbelkowej mieszał się z gromkimi brawami publiczności!

            Tuż po pokazie przyszedł czas na sprawdzenie wiedzy. Podczas konkursu o segregacji śmieci uczniowie udowodnili, że zasady eko-życia mają opanowane do perfekcji. Emocje sięgały zenitu, a rywalizacja była niezwykle zacięta, ale przede wszystkim pełna uśmiechu.

            Jesteśmy dumni!

            Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom za pomoc w przygotowaniu strojów oraz nauczycielom za koordynację tego ekologicznego zamieszania. Pokazaliśmy, że jako szkoła nie tylko uczymy o ochronie środowiska, ale realnie nią żyjemy.

            Pamiętajmy: każda gazeta, każda butelka i każdy skrawek plastiku może stać się czymś wielkim. Wystarczy odrobina wyobraźni!

            87

          • Młodzi ekolodzy kontra „foliowy problem”

          • 18 marca  2026 r.  szóstoklasiści z koła przyrodniczego wzięli pod lupę odpady elastyczne. Analiza domowych koszy wykazała, że folie i laminaty to najliczniejsza grupa naszych śmieci. Podczas widowiskowego doświadczenia z „foliową meduzą” uczniowie zrozumieli, dlaczego plastik w oceanach jest śmiertelnym zagrożeniem dla zwierząt. Po dyskusji o zaletach i wadach tworzyw sztucznych, przyszedł czas na działanie. W duchu upcyklingu uczniowie stworzyli kolorowe breloki, a z połączonych pasm folii powstała wytrzymała skakanka. Najlepszym testem jej jakości była wspólna zabawa na koniec zajęć!

            4

          • Wielki finał „W baśniowym świecie Andersena” – święto młodych czytelników w SP1!

          • Spotkanie z klasyką literatury Dziś o godzinie 9:00 nasza biblioteka szkolna zamieniła się w krainę wyobraźni. Gościliśmy uczestników Powiatowego Konkursu Czytelniczego „W świecie baśni Andersena”, skierowanego do uczniów klas IV szkół podstawowych z naszego regionu. Głównym celem tego wydarzenia było nie tylko sprawdzenie wiedzy, ale przede wszystkim rozbudzanie pasji do czytania i popularyzacja ponadczasowej literatury dziecięcej.

            Wyzwania godne prawdziwych badaczy Uczestnicy wyłonieni w etapach szkolnych musieli wykazać się szczegółową znajomością wybranych baśni, takich jak „Królowa Śniegu”, „Słowik” czy „Dzikie łabędzie” . Organizatorzy, Małgorzata i Piotr Bacewicz, przygotowali urozmaicone zadania: od pisemnego testu, przez wyszukiwanie ukrytych tytułów, aż po kreatywne plakaty promujące twórczość duńskiego baśniopisarza.

            Nad prawidłowym przebiegiem zmagań czuwało Jury w składzie: Anna Bolik-Kun, Dominika Brożewicz oraz Grażyna Wójcik. Wybór laureatów nie był łatwy, ponieważ każdy z uczestników wykazał się ogromnym zaangażowaniem i umiejętnością wyciągania wniosków z lektury.

            Gratulacje i podziękowania

            Z radością ogłaszamy wyniki:

            • I miejsce: Gosia i Hania (SP1 Węgorzewo) – serdecznie gratulujemy naszym uczennicom!

            • II miejsce: Oliwier i Lena (SP Radzieje).

            • III miejsce: Hania i Szymon (ZSP Więcki).

            Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody. Ten dzień był dowodem na to, że klasyczne baśnie wciąż mają moc integrowania i inspirowania młodego pokolenia.

            Serdecznie dziękujemy Starostwu Powiatowemu w Węgorzewie za sponsoring i wsparcie tej cennej inicjatywy czytelniczej. Jesteśmy dumni z naszych uczniów i już teraz zapraszamy do wspólnego czytania w przyszłym roku!

            23

          • Słodki smak i irlandzki rytm – tak świętowaliśmy Dzień św. Patryka!

          • Eksplozja smaków i kolorów Dzisiejszy poranek w naszej szkole nie należał do zwyczajnych. Zapach domowych wypieków, który opanował każdy zakamarek, zwiastował tylko jedno: wielki kiermasz słodkości! Stoły wypełniły się zielonymi pysznościami, przygotowanymi z niezwykłą fantazją przez naszych uczniów i ich bliskich. Każda babeczka i każdy kawałek ciasta były dowodem na to, że kreatywność naszej szkolnej społeczności nie zna granic.

            Taniec, który porwał wszystkich Jednak nie tylko podniebienia miały dziś swoje święto. Gdy z głośników popłynęły pierwsze dźwięki skocznej, irlandzkiej muzyki, cała uwaga przeniosła się na parkiet. Pokazy tańca irlandzkiego zachwyciły nas precyzją, energią i niesamowitą dyscypliną rytmiczną. Widok uczniów, którzy z takim zapałem próbują swoich sił w tradycyjnym stepie, był najlepszym dowodem na to, że kultura potrafi łączyć i dawać ogromną frajdę.

            Duma i podziękowania Jesteśmy dumni, że w naszej szkole potrafimy celebrować takie dni z taką lekkością i zaangażowaniem. To właśnie te momenty – wspólne biesiadowanie przy kiermaszowym stole i wspólny taniec – budują najpiękniejsze szkolne wspomnienia.

            Dziękujemy wszystkim za każdą słodkość i każdy wytańczony krok. Sprawiliście, że ten dzień był naprawdę wyjątkowy!

            20

          • 📐 Dzień Matematyki w naszej szkole ➗

          • W ostatni piątek w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Matematyki. Była to świetna okazja, aby pokazać, że matematyka może być nie tylko nauką, ale także doskonałą zabawą.

            Młodzież wcześniej przygotowała plakaty związane z Dniem Matematyki, które ozdobiły szkolne korytarze i wprowadziły wszystkich w matematyczny nastrój.

            Tego dnia wszyscy uczniowie mieli możliwość spędzić czas przy różnego rodzaju grach planszowych, rozwijając logiczne myślenie i współpracę. Dużym zainteresowaniem cieszyły się takie gry jak szachy, Uno, Doobble, Magnetic, Blokus, Ubongo, Rummikub czy 5 Sekund.

            Podczas przerw dzieci mogły również spróbować swoich sił w układaniu kostki Rubika – wielu uczniów z ogromnym zaangażowaniem uczyło się kolejnych kroków prowadzących do jej ułożenia.

            To był dzień pełen radości, integracji i matematycznych wyzwań. Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział i wspólną zabawę! 😊

            22

          • Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Literki w akcji”

          • Z radością informujemy, że uczniowie klasy 1 b biorą udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Literki w akcji”. Głównym celem przedsięwzięcia jest rozwijanie umiejętności czytania i pisania oraz zapewnienie dzieciom solidnych podstaw w zakresie rozpoznawania i poprawnego zapisu liter.

            Projekt zakłada naukę poprzez działanie, doświadczanie i twórczą zabawę. Uczniowie poznają kolejne litery, uczestnicząc w różnorodnych aktywnościach edukacyjnych – wykonują zadania plastyczne i techniczne, biorą udział w grach i zabawach ruchowych, rozwiązują interaktywne ćwiczenia oraz realizują kreatywne projekty tematyczne. Dzięki temu nauka staje się dla nich fascynującą przygodą.

            „Literki w akcji” to nie tylko ćwiczenia z zakresu edukacji polonistycznej. Projekt integruje różne obszary kształcenia – łączy elementy edukacji językowej, plastycznej, technicznej, muzycznej, a nawet matematycznej. Takie kompleksowe podejście sprzyja lepszemu utrwalaniu wiedzy i pozwala dzieciom odkrywać litery w wielu kontekstach.

            Szczególny nacisk kładziemy na rozwijanie kreatywności i wyobraźni uczniów. Dzieci zachęcane są do twórczego myślenia, eksperymentowania oraz odkrywania różnych „oblicz” liter – poprzez ruch, obraz, dźwięk i słowo. Nauka odbywa się w atmosferze współpracy, radości i wzajemnego wsparcia.

            Projekt realizowany jest w podziale na sesje, każda z nich obejmuje zestaw zadań i aktywności dostosowanych do pory roku.  Klasa 1 b z zaangażowaniem wzięła już udział w sesji jesiennej i zimowej, wykonując zadania w tych etapach projektu i z ciekawością rozpoczyna sesję wiosenną. 

            Udział w projekcie to dla naszych pierwszoklasistów nie tylko zdobywanie nowych umiejętności, ale przede wszystkim bardzo, bardzo ciekawa zabawa, która sprawia, że świat liter staje się bliski, zrozumiały i inspirujący. 

            1

          • PRZEMOC RÓWIEŚNICZA – ZATRZYMAJ TO RAZEM Z NAMI

          • W naszej szkole odbyły się cykliczne spotkania uczniów klas V–VIII z sierż. Magdaleną Hrynkiewicz z Policji. Tematem spotkań była „Odpowiedzialność karna – co warto wiedzieć” oraz „Przemoc rówieśnicza – zatrzymaj to razem z nami”.

            Podczas spotkania policjantka wyjaśniła uczniom, czym jest odpowiedzialność karna nieletnich oraz jakie konsekwencje mogą ponosić osoby niepełnoletnie za popełnione czyny zabronione. Uczniowie dowiedzieli się, że nawet osoby poniżej 18 roku życia mogą odpowiadać za swoje zachowanie przed sądem rodzinnym. Omówione zostały przykłady takich zachowań jak kradzież, niszczenie mienia, bójki, hejt w internecie czy udostępnianie obraźliwych treści w mediach społecznościowych.

            Sierż. Magdalena Hrynkiewicz zwróciła uwagę na różne formy przemocy rówieśniczej, takie jak przemoc fizyczna, słowna, psychiczna oraz cyberprzemoc. Podkreśliła, jak ważne jest reagowanie na krzywdę innych, wspieranie osób poszkodowanych oraz zgłaszanie niepokojących sytuacji nauczycielom, rodzicom lub innym zaufanym dorosłym.

            Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań oraz dzielenia się swoimi spostrzeżeniami. Spotkanie miało na celu zwiększenie świadomości prawnej młodzieży, kształtowanie odpowiedzialnych postaw oraz promowanie wzajemnego szacunku i bezpieczeństwa w środowisku szkolnym.

            Dzięki takim spotkaniom uczniowie zdobywają wiedzę, która pomaga im podejmować właściwe decyzje i unikać zachowań mogących prowadzić do konfliktu z prawem.

          • Kosmiczna skala na kole przyrodniczym

          • Uczniowie klasy 6 uczęszczający na zajęcia koła przyrodniczego, zmierzyli się z wyzwaniem odwzorowania Układu Słonecznego. Było to zadanie niezwykle pracochłonne i wymagające dużej precyzji. Młodzi przyrodnicy wykonali modele planet z plasteliny, dbając o zachowanie ścisłych proporcji ich wielkości. To czasochłonne zadanie pokazało uderzającą różnicę między gazowymi olbrzymami a naszą małą Ziemią. Finałem prac był „spacer po orbicie” na szkolnym korytarzu, gdzie za pomocą miary wykonanej z papieru toaletowego uczniowie wyznaczyli realne odległości w kosmosie

            5

          • Muzyka bez granic – lekcja kultury romskiej w klasach I-III

          • W naszej szkole wierzymy, że edukacja to coś więcej niż podręczniki. Przekonaliśmy się o tym, kiedy to gościliśmy Agencję Artystyczną „Pozytywka” wraz z wyjątkowymi gośćmi – prawdziwymi artystami romskimi.

            Spotkanie pod hasłem „Co w cygańskiej duszy gra” było dla uczniów klas I-III fascynującą podróżą do świata taborów, barwnych strojów i emocjonalnej muzyki. Wydarzenie miało wyjątkowy przebieg, ponieważ nasi uczniowie nie byli jedynie widzami, ale aktywnymi uczestnikami widowiska. Kilkoro z nich, przebranych w tradycyjne cygańskie stroje, z dumą prezentowało się u boku muzyków, dodając spotkaniu kolorytu i autentyczności.

            Choć pieśni wykonywane były w języku romskim, którego nasi uczniowie nie znają, szybko okazało się, że bariera językowa dla muzyki nie istnieje. Dzieci z ogromnym skupieniem wsłuchiwały się w brzmienia instrumentów i głosy artystów, instynktownie odczytując emocje zawarte w melodiach. Był to żywy dowód na to, że muzyka jest uniwersalnym językiem komunikacji, który łączy ludzi bez względu na pochodzenie czy mowę.

            Tego typu inicjatywy są dla najmłodszych uczniów bezcenną lekcją:

            • Tolerancji i szacunku dla różnorodności kulturowej.

            • Historii i tradycji mniejszości etnicznych żyjących w Polsce.

            • Wrażliwości estetycznej poprzez kontakt z żywym instrumentem i profesjonalnym śpiewem.

            Dziękujemy Agencji „Pozytywka” za zorganizowanie tego inspirującego spotkania oraz artystom za ich otwartość i przekazaną energię. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tego wydarzenia w naszej galerii!

            43

          • Warsztaty cukiernicze w ramach projektu „Młodzi Kreatywni” – zapach sukcesu w naszej szkole!

          • W ramach realizowanego w naszej placówce projektu „Młodzi Kreatywni”, uczniowie wzięli udział w praktycznych warsztatach cukierniczych. Tym razem tematem przewodnim był jesienny klasyk – domowy jabłecznik na kruchej podstawie.

            Zajęcia kulinarne to dla naszych wychowanków coś więcej niż tylko nauka pieczenia. To doskonała okazja do ćwiczenia:

            • uważności i precyzji – przy odmierzaniu składników i pracy z kruchym ciastem,

            • samodzielności – od przygotowania owoców po bezpieczną obsługę urządzeń kuchennych,

            • współpracy – przy wspólnym przygotowywaniu stanowisk pracy

            Największą nagrodą za wysiłek był oczywiście degustacyjny finał – zapach świeżego ciasta wypełnił całe piętro, a satysfakcja z własnoręcznie wykonanego wypieku była widoczna na każdej twarzy. Dziękujemy

            6

          • Władcy metrówki – misja detektywistyczna

          • 25.02.2026 r. zajęcia koła przyrodniczego zamieniły naszą szkołę w prawdziwe biuro detektywistyczne! 🕵️‍♂️🕵️‍♀️ Spotkanie odbyło się w ramach projektu „Młodzi Kreatywni” 💡✨, a czwartoklasiści zmierzyli się z wyzwaniem, które wymagało nie tylko precyzji, ale i sprytu. Głównym celem była nauka szacowania i mierzenia. 🧠📏
            Uczniowie dowiedzieli się, że zanim wynaleziono plastikowe linijki, każdy człowiek nosił miarkę... na sobie! 🙌 Nasi mali odkrywcy sprawdzali w praktyce, jak mierzyło się świat dawniej, posługując się:
            •    calami 👍 (szerokość kciuka),
            •    łokciami 💪 (odległość od łokcia do palca środkowego),
            •    stopami 👣 oraz piędziami ✋ (rozpiętość dłoni).
            Szybko jednak odkryli zagadkę: dlaczego każdemu wychodzi inny wynik? 🤔 To doświadczenie pomogło zrozumieć, dlaczego dziś używamy znormalizowanych metrów i centymetrów. 🌍📏 
             

            5

          • Język polski nie musi być trudny – świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego!

          • Choć oficjalne święto przypada 21 lutego, w naszej szkole celebrowaliśmy je we wtorek, 24 lutego, zamieniając korytarze w interaktywną przestrzeń edukacyjną. Na pierwszym piętrze powstało pięć specjalnych stacji zadaniowych, które podczas przerw tętniły życiem i... poprawną polszczyzną.

            Uczniowie klas Va i VIa doskonale sprawdzili się w roli gospodarzy, wspierając kolegów w zmaganiach z ortograficznymi łamigłówkami, językowymi puzzlami oraz zawiłościami polskich przysłów. Wydarzenie pokazało, że dbałość o kulturę słowa może być świetną okazją do integracji całej społeczności szkolnej.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i wspólną naukę przez zabawę. Do zobaczenia za rok!

            2

          • Dzień Otwarty w naszej szkole: Nauka, sport i emocje pod jednym dachem

          • Dzisiejszy dzień w naszej szkole był wyjątkowy – nasze progi przekroczyły grupy przedszkolaków, które z ogromnym entuzjazmem rozpoczęły swoją przygodę z edukacją szkolną. Goście zostali powitani przez uczniów klas drugich, którzy przygotowali dedykowany im apel, wprowadzając wszystkich w radosny nastrój.

            Mali odkrywcy w świecie nauki i cyrku

            Tuż po oficjalnym powitaniu, nasi goście ruszyli na podbój szkolnych korytarzy. Pierwszym przystankiem były zajęcia cyrkowe – przedszkolaki miały okazję zmierzyć się z niełatwą sztuką żonglowania chustami. Ta zabawa była nie tylko źródłem radości, ale i świetnym treningiem koordynacji.

            Następnie maluchy odwiedziły nasze pracownie przedmiotowe: informatyczną, fizyczną, chemiczną oraz polonistyczną. To właśnie tam nauka pokazała swoje najbardziej fascynujące oblicze.

            Ogromne emocje wzbudziły pokazy naukowe – możliwość samodzielnej obserwacji eksperymentów sprawiła, że nauka dosłownie „zadziała się” na oczach dzieci, rozbudzając w nich pasję do poznawania świata.

            Sportowe emocje i budowanie pewności siebie

            Podczas gdy przedszkolaki odkrywały uroki szkoły, nasi starsi uczniowie również nie próżnowali. Klasy IV–VIII wzięły udział w intensywnych zmaganiach sportowych, gdzie liczył się nie tylko wynik, ale przede wszystkim duch walki i współpraca w zespole.

            Z kolei uczniowie klas V–VI uczestniczyli w ważnym wydarzeniu profilaktycznym. Warsztaty „Budowanie poczucia własnej wartości i pewności siebie”, prowadzone przez ekspertów z Genesis Centrum Edukacyjno-Szkoleniowe, pozwoliły młodzieży przyjrzeć się swoim mocnym stronom i wyposażyły ich w narzędzia niezbędne do radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami.

            Szkoła pełna możliwości

            Dzień Otwarty pokazał, że nasza szkoła to miejsce, w którym dbamy o wszechstronny rozwój – od naukowych pasji i sprawności fizycznej, aż po wsparcie emocjonalne naszych uczniów.

            Dziękujemy nauczycielom i uczniom zaangażowanym w przygotowanie tego dnia, a naszym gościom za wspólnie spędzony czas. Do zobaczenia wkrótce!

            43